三年级科学《风从哪里来》教学设计

《风从哪里来》教学设计（教学时数：2节）能力指标•自然与生活科技2-2-4-1知道可用气温，风向，风速，降雨量来描述天气.发现天气会 有变化，察觉水气多寡在天气变化里扮演很重要的角色.2-2-5-1利