学会看病教学设计(梁萍).doc[修改版]

第一篇：学会看病教学设计(梁萍).doc《学会看病》教学设计 设计理念 以学生为主体，注意调动学生的生活经历与生命体验，通过以“说”与“读”、“读”与“悟”的结合，让学生在阅读中受到情感的熏陶，获得思