数学学习引导方法

数学学习引导方法数学学习引导方法　　新课程实验以来，不少教师在教学中把学生主体绝对化，一切由学生说了算，不去组织引导，以致学生的主体地位成了阳光下的“彩色泡沫”，而教师也逐渐地迷失了方向，失去了自