语言活动—你好

语言活动—你好教学目标：　　1．在老师的引导下，学习大胆使用礼貌用语"xx，你好！"。　　2．在游戏情景中体验阅读的乐趣。　　教学准备：　　1．小兔、小狗、小鸭毛绒玩具2．简单场景布置，搭班老师扮演小

语言活动—你好 教学目标： 1"xx" ．在老师的引导下，学习大胆使用礼貌用语，你好！。 2 ．在游戏情景中体验阅读的乐趣。 教学准备： 12 ．小兔、小狗、小鸭毛绒玩具．简单场景布置，搭班老师扮演小动物；音乐（欢快 ppt 的乐曲），课件教学过程： 1""2 "" 一、导入活动、师：宝贝，你好！、幼：妈妈你好，集体与个别相互问好。 3""4 、师：你们真有礼貌，今天，妈妈带你们去小熊家玩。、交代幼儿去小熊家路 "" 上也要有礼貌，见了谁说你好。 5""1 、师：我们要出发吧？二、开汽车游戏、音乐起：在妈妈的带领下，宝宝开汽车。 "" 这时，遇到草地上的小兔，教师扮演小兔跳过来说宝宝，你好，音乐停并带领幼儿向 "" 小兔说小兔，你好！ "" 老师带领幼儿说小兔，再见。 音乐起，汽车继续向前开。 2"""" 、途中遇见一只小狗说小狗，你好，音乐停并带领幼儿说小狗，你好，（集体与 个别互相问好）。与小狗亲亲、抱抱等。 "" 老师带领幼儿说小兔，再见。 音乐起，汽车继续向前开。（带领幼儿学小猫走路的动作）。 3""4 、途中遇见一只小鸭，教师带领幼儿向小鸭说：小鸭，你好。、小鸭不理小朋友。 "" 师：小鸭问什麽不理我们，是我们说话声音太轻，我们在大声地在再向狗问好。鼓励 幼儿用好听、响亮的声音向小狗问好。（表扬大声问好的小朋友、鼓励个别胆小的幼儿，向 小狗问好）。 这时，小鸭向幼儿问好。带领幼儿与小鸭拥抱等。 "" 师带领幼儿说小兔，再见。 音乐起，汽车继续向前开。（学小动物走路的样子）。