小学中低年级数学日记指导的实践

小学中低年级数学日记指导的实践摘 要：《新课程标准》要求小学教学活动要激发学生的学习兴趣，提高学生的数学表达能力，同时要求增加数学的实用性。数学这一学科相对语文和其他学科更为枯燥、难懂，为了增加小学生