《大还是小》教学设计

《大还是小》教学目标:1 .会认“时、候”等11个字，会写“自、己、衣” 3个字，认识 双立人、竖心旁2个偏旁。正确、流利地朗读课文，结合插图，体会“我”自相矛盾的内 心世界。联系实际，说说什么时候觉