班主任满意度调查的随想

班主任满意度调查的随想 关于班主任满意度调查的随想　　临近期末，为了便于对班主任的工作进行全面而客观的评价，除了平时每周的常规管理量化分的平淡和各项表册的完成情况外，学校又向全体同学进行了一项关于

班主任满意度调查的随想 关于班主任满意度调查的随想 临近期末，为了便于对班主任的工作进行全面而客观的 评价，除了平时每周的常规管理量化分的平淡和各项表册的 完成情况外，学校又向全体同学进行了一项关于班主任满意 度的调查。 调查表很简单，以满意、较满意、一般、不满意四个维 度让学生做出自己的判断，并用一句话对班主任工作进行评 价。 三个年级中，有1位高三班主任获得了全班所有人的满 意，可谓是“满意百分百”。 高一年级整体的满意度在三个年级中最高，可能也和高 一学生特殊的身份有关，他们对高中阶段的神秘感包括班主 任的神秘感让他们在判断时感性更加多些。