吉林省四平市第十七中学九年级数学上册《25.1 随机事件的可能性》教学设计 新人教版

《25.1 随机事件的可能性》教学设计课题：讲课教师：学科：数学课时：第二课时总课时数：28教　　学目标知识与技能随机事件可能性的大小过程与方法经历猜测实验并收集数据，分析实验结果的活动，体会随机事件

《25.1 随机事件的可能性》教学设计 讲课教师： 课题： 学科：数学 课时：第二课时 总课时数：28 知识 与技 随机事件可能性的大小 教 能 过程 经历猜测实验并收集数据，分析实验结果的活动，体会随机事件发生的可 学 与方 能性大小 法 目 情感 态度 标 由简单的生活实验，感受理论和实践的联系体会数学来源生活指导生活 与价 值观 教学 随机事件可能性的大小 重点 教材 分析 教学 实际问题中可能性大小的确定 难点 教学 过程 备注（教学目的、 教师活动 学生活动 时间分配等） 1