音乐巨人贝多芬简案

土门子中学教师简案课题： 音乐巨人贝多芬 课型： 新授 时间： 主备人： 吴少敏 审核人： 李恩华 授课时间： 年 月 日

土门子中学教师简案 课题：音乐巨人贝多芬课型：新授时间： 主备人：吴少敏审核人：李恩华授课时间：年月日 1 ．通过阅读探究，了解贝多芬，体会伟大音乐家的人格魅力。 2 ．学习课文运用肖像描写展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的手法。 教学目标 3 ．学习贝多芬与命运顽强抗争的精神，培养坚强乐观的人生态度。 1 ．学习课文运用肖像描写展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的手法。 学习 重难点 2 ．学习贝多芬与命运顽强抗争的精神，培养坚强乐观的人生态度。 教学准备 教学过程设计 三个阶段 学习内容 一、导入： 对一个画家来说什么最重要？对一个歌唱家来说什么最重要？那么对一个音乐 家来说又最怕什么呢？（耳聋） （可是，命运常常要捉弄人。让人失去最需要的东西。就象我们今天所要了解 的这位音乐家贝多芬，就在他最需要听力的时候失去了它。面对不幸，我们的 音乐家贝多芬在听不见的情况下仍不断作曲创作，不但为他自己，而且为着人 类，写出了一部部伟大的音乐作品，重造了那美妙的音响世界。那是怎样的一 个人呢？想不想认识他？下面就让我们一起走进《音乐巨人贝多芬》，去看看 生活中的贝多芬是怎样的一个人。 二．查找资料，了解贝多芬的生平和重要音乐作品。 17701827 路德维希·凡·贝多芬（—），德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也 自 1820 纳古典乐派代表人物之一。年两耳失聪，但仍坚持音乐创作。他一生共创 主 9 作了部交响曲（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合 学 511610 唱》最为著名），部钢琴协奏曲，部小提琴协奏曲，部弦乐四重奏，首 习 小提琴鸣奏曲等。这些作品对音乐发展有著深远影响，因此被称为乐圣。 阶 三掌握字词，扫清阅读障碍。 段 1 （）给下列多音字注音或根据拼音写汉字。 (yng)(h)(sng 女佣ō重荷è丧à）失 (yng)(h)(sng) 佣ò金荷é花丧ā乱 suchuxio 深ì（）ó（）躇喧ā（） nngpn í（）重á（）石 2 （）解释下列词语的含义。 喧嚣：（声音杂乱；不清净） 杂乱无章：（略） 惹人注目：（让人注意） 3 ．认真阅读（朗读）课文（含单元提示、课文提示、课文、课下注释等），整 体感知课文内容，思考下列问题。 1? （）本文记叙的线索是什么