部编版四年级语文上册单元教材分析全册1-8单元

部编版四年级语文上册单元教材分析全册1-8单元第一单元教材分析自然无言，却是技艺高超的雕塑师，为我们奉献了一个个令人惊叹的作品。塞外的草原，茫茫辽阔；江南的荷塘，莲叶田田；奔放的大海，涛声激越；无垠的

1-8 部编版四年级语文上册单元教材分析全册单元 第一单元教材分析 自然无言，却是技艺高超的雕塑师，为我们奉献了一个个令人惊叹的作品。塞外的草原， 茫茫辽阔；江南的荷塘，莲叶田田；奔放的大海，涛声激越；无垠的沙漠,静默无言……自然 多姿，风景无限。这美景澎湃在雄奇壮美的钱塘江大潮里，沐浴在柔和美妙的洱海月光中， 呈现在倦鸟翻飞的江上，寄存在花牛惬意的美梦里，闪烁在繁星灿烂的星空中……走进自然， 欣赏自然，就让其中那一把把神奇的钥匙,开启我们感悟美的心门。 本单元以“感受自然之美”为主题，所选的课文都是写景的美文，从多个侧面向我们展 现了自然美丽的风姿。“口语交际”和“习作”的内容也与此相关。我们在学习课文时可以 边读边想象画面,充分感受自然的魅力，聆听自然的教诲。 分类 内容 课时 教学要点 结合课文内容想象画面,感受钱塘江大潮的 观潮 2 壮丽奇特，激发热爱祖国大好河山的情感。 从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会 “我”与阿妈浓浓的亲情；调动生活经验和情感体 走月亮 2 验，培养细心观察生活细节的能力。 课文 秋晚的江上 现代 动情地朗读两首诗，感受诗歌的语言美；体会 诗 2 两首诗的意境和蕴含的情感，感受大自然的无穷魅 花牛歌 首 力。 了解作者三次看繁星的不同经历，体会作者 繁星 1 所表达的不同的思想感情；学会观察自然，从自然 中获得对生活的感悟。 口 我们与环境 1