定语从句精品教案设计

定语从句精品教案设计 为了让学生更好地掌握定语从句，作为英语老师的各位把教学教案设计好是很重要的! 一、设计背景 1.初步掌握及运用定语从句，如让学生用定语从句来完成对人

定语从句精品教案设计 为了让学生更好地掌握定语从句，作为英语老师的各位把教学 教案设计好是很重要的! 一、设计背景 1.初步掌握及运用定语从句，如让学生用定语从句来完成对人 物喜欢的人物进行描述，如 IlikemusicthatIcandanceto.Sheistheonlyonewho’sstudyingFrenc h.等。 2.本课的学习任务就是能初步掌握及运用定语从句，为了使学 生顺利地完成教学任务，教师以学生为主体，为学生设计了几个以他 们的认知水平出发的符合生活实际的他们感兴趣的一环扣一环的子 任务，每个子任务紧紧围绕总任务展开，再深入，在一个一个完成任 务的活动中培养学生的能力。 二.教学目标 (1)语言目标：能用定语从句较自如地描述及谈论人和物。在活 动中训练学生的听力，口头表达能力，培养学生的观察，想象和创造 力。 (2)情感目标：促进同学间积极合作交流，发展同学间的友谊。 2.教学方法：多媒体的运用能创设真实的语言情景，学生也很 感兴趣，极大地鼓动了学生学习英语的积极性，而且呈现在课堂上能 使教学更生活化，也更直观和具体。 三、教学方法