一年级语文上册 课文4 14 小蜗牛教案2 新人教版

14 小蜗牛 教材解析这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。 小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节 的风景。课文借助小蜗牛

14小蜗牛 教材解析 这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小 蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的 风景。课文借助小蜗牛先后3次去树林里的故事，帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛 爬得慢的特点。 课文以小蜗牛的视角，生动鲜活展现了一年四季的自然变化。本课的最大特点是第二、 三、四自然段结构相同，小蜗牛的动作和蜗牛妈妈的语言不断反复。这种不断复现的情节， 有利于学生习得语言，发展思维。 这是本套教材首次出现的一篇没有全文注音的课文，只给部分难字注了拼音，配有4幅 色彩艳丽、季节特征明显的插图，以连环画的形式呈现，旨在培养学生看图学文、自主识 字、独立阅读的能力。 教学目标 1. 认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁；会写“对、妈”等4个字。 2. 借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。 3. 正确、流利地朗读课文。 【教学重点】借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。 【教学难点】正确、流利地朗读课文。 教学建议 一、识字写字 1.识字。本课要求认识的王字旁，是以前学过的“王”字变化而来的。可以引导学 生通过观 察，比较字变成偏旁后的差别。如“王”变成王字旁后，长横变成了提，“玩”字的左右