课堂提问与中学数学课堂教学

课堂提问与中学数学课堂教学 【摘 要】本文将通过课堂提问在中学数学课堂教学的作用的进一步认识，结合自己多年的教学经验，从提问的合理性、时机、类型、氛围等几方面来简明课堂提问的重要性及如何通过提问

课堂提问与中学数学课堂教学 【摘要】本文将通过课堂提问在中学数学课堂教学的作用的进 一步认识，结合自己多年的教学经验，从提问的合理性、时机、类型、 氛围等几方面来简明课堂提问的重要性及如何通过提问来提高数学 课堂教学效果。 【关键词】课堂提问；合理性；时机；类型；氛围 课堂提问是提高课堂教学的有效手段之一，是教学过程中不可缺 少的一个重要环节。它不但可以用来组织教学，反馈教学信息，而且 对于培养学生的思维能力、增强课堂的学习氛围大有益处。巧妙的提 问，能激起学生强烈的求知欲，促进学生积极思考，主动参与课堂活 动，同时，教师通过提问也可以检查学生掌握知识的情况及教学效果， 而且对学生的思维具有导向和强化作用。课堂提问的种类很多，选择 恰当的时机和方式提问，能激发学生的学习兴趣，调动学生主动学习 的积极性，增强师生的双边交流，而且进一步启发学生的思维，引导 学生寻找解题的途径，培养学生归纳、推理的逻辑能力，提高学生的 解决实际问题的能力。下面我以自己多年来从事教学的体会，从以下 几个方面谈谈课堂提问与中学数学课堂教学的关系。 16 第页共页