五年制高职学生诚信管理问题探索分析

五年制高职学生诚信管理问题探索分析　摘 要：现阶段，西方拜金主义的融入以及互联网不良信息的充斥，导致部分高职学生出现不守信用、金钱至上、自私自利的现象。对此，高职院校应该加强诚信教育，强化诚信管理，使

五年制高职学生诚信管理问题探索分析 摘要：现阶段，西方拜金主义的融入以及互联网不良信息的充斥， 导致部分高职学生出现不守信用、金钱至上、自私自利的现象。对此， 高职院校应该加强诚信教育，强化诚信管理，使高职学生树立正确的 人生观和价值观。 关键词：高职生；诚信管理；实施建议 现 阶段，我国高职教育发展迅速，办学规模日益扩大。高职院校学生诚 信缺失问题越来越受到关注。有鉴于此，本文对河北轨道运输职业技 术学院五年制学生的诚信教育实施情况进行研究，从而为高职院校完 善学生诚信教育管理提供借鉴。 一、相关概念界定 1.五年制 高职 五年制高职也称为五年制大专，主要招收初中毕业生。五年 制高职学生普遍存在着文化基础差，学习没有目标，欠缺道德修养， 心理发育不成熟等诸多问题。高职教育不仅要培养学生良好的专业技 能，还要提升学生的人文素养和道德品质，使学生诚实守信。 2. 诚信管理 诚信管理即对学生在校学习时的诚信信息记录和管理。 诚信管理的内容广泛，包括学生在校期间的个人简历管理，违纪处分 管理，考试作弊情况管理，贷款情况管理，学术论文是否涉嫌抄袭管 理及社会实践、好人好事等情况的管理。 二、五年制高职学生诚 信管理调查现状 1.调查对象 河北轨道运输职业技术学院 2024级、2024级六个班级，60名学生。共发放调查问卷100份，回 收98份，有效问卷95份，有效问卷率96.93%。 2.调查内容