课文《会走路的树》教学反思

课文《会走路的树》教学反思课文《会走路的树》教学反思范文　　教学现象：　　由“小鸟来到小驯鹿的家——”一句续讲故事，由于开始我在课堂上缺乏对学生进行正确的引导，学生的表达有以下几个方面的偏差：