江苏省无锡羊尖高级中学2020学年八年级历史下册12香港和澳门的回归导学案无答案新人教版

第十二课 香港和澳门的回归【课标要求】简述香港、澳门回归的史实，认识“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。【教学目标】基础知识了    解香港和澳门问题的由来、回归的时间、意义，主权

第十二课香港和澳门的回归 课标要求 【】简述香港、澳门回归的史实，认识“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基 本方针。 教学目标 【】 了解 香港和澳门问题的由来、回归的时间、意义，主权的含义 基础知 “一国两制”的提出和含义、香港和澳门的区旗、区徽及其 识 掌握 含义 顺时归 联系近代列强侵华等史实，归纳香港、澳门问题的由来，形 纳整理 成初步的历史归纳能力 能力训 知识 练过程 综合分 方法 通过教材有关“一国两制”和香港、澳门回归等历史事实的 析认识 描述，认识其历史意义，培养综合分析历史问题的能力 意义 热爱祖 通过课本插图激动人心的情景，体验香港、澳门与祖国大家 国向往 庭血脉相连的深情，从而进一步巩固爱国情感，深化追求祖 情感态 统一 国统一的理念 度价 自觉拥 通过香港和澳门的回归，进一步认识到只有坚持党的领导， 值观 护党的 中国人民才真正走上独立自主的发展道路，培育热爱共产党 领导 的情感 学习目标 【】1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。2.通过 会议学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，大家初步的历史归纳能力。3.通过港澳的回归，使学生 认识到只有在共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终 实现台湾的回归。 学习重点 【】香港和澳门回归的历史意义 学习难点 【】“一国两制”构想的基本含义 学习方法 【】分析资料、合作探究 自主学习（A级） 【】 一、“一国两制”的构想 1．香港问题、澳门问题、问题都是历史遗留下来的。进入改革开放新时期后， 从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出“”的伟大构想。“一