2022五年级语文上册第三单元口语交际：讲民间故事教学反思新人教版

口语交际：讲民间故事一、教学效果 《语文新课程标准》强调指出，小学阶段应“规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。因此，培养学生的口语交际能力是符合小学语文学科的性质