大班教案小篱笆反思

大班教案小篱笆反思　　大班教案小篱笆反思1　　设计意图：　　在以往的音乐教学活动中，我发现由于幼儿园的孩子们对汉字认识有限，导致他们在学习一些歌词较长、段落较多的歌曲时，经常会出现记不住歌词、混淆

大班教案小篱笆反思 大班教案小篱笆反思1 设计意图： 在以往的音乐教学活动中，我发现由于幼儿园的孩子们 对汉字认识有限，导致他们在学习一些歌词较长、段落较多 的歌曲时，经常会出现记不住歌词、混淆段落、不能很好地 理解和表现歌曲内容等问题，从而使孩子们在学习过程中有 些吃力，针对这一现象，我便试图寻找能帮助孩子们快速记 忆歌词的办法。经过观察我发现，孩子们对图画很敏感，几 乎所有的孩子都能大体甚至准确地描述图画内容，我便有了 一个想法：能不能用图画来记录歌词帮助孩子们理解记忆呢? 我决定尝试一下，于是，就设计了《小篱笆》这节音乐活动。 活动目标： 1、学会歌曲《小篱笆》第一段，帮助幼儿准确地记忆 理解歌词内容。 2、感受歌曲优美、抒情的旋律。 3、简单了解3拍子的节奏。