人教版新课标数学六下教学计划(12.2)

人教版新课标数学六下教学计划（2012.2）一、班级情况分析：1、双基情况大部分学生基础知识、基本技能掌握较好，但在实际应用方面，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解题困难。2、学习能力大部分学生