入学开放指南心得体会

入学开放指南心得体会 自电大召开的新生入学会议后，我便开始了网上搜寻工作，查阅了电大下发的《开放教育入学指南》并认真学习了这一课程。我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教

入学开放指南心得体会 自电大召开的新生入学会议后，我便开始了网上搜寻工作，查阅了 电大下发的《开放教育入学指南》并认真学习了这一课程。我了解 到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远 程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识 和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。 开放教育就教育方式而言是一种教育策略，它是指对学习对象、教 学过程和的一种开放，这种开放为学习者尽可能的消除各种学习障 碍和限制，提供给有的学习时机、丰富且可选择的学习资源。 开放教育在入学年龄、职业、地区、学习资历等方面，没有太多的 限制，但凡有向学习者，具备一定的文化和知识根底，不需要参参 加学考试就可以申请入学，它为许多因种种原因不能进入普通高校 读书的人实现了承受高等教育的愿望，成为我国培养应用型人才的 一个重要途径。 电大构建的现代远程开放教育，有别于传统的学校教育模式，是依 托现代教育信息技术和手段，通过多种媒体进行远距离教育学习， “师生处于一种永久性别离状态”的一种教育模式，是一种以业余 时间自主学习，它通过播送、电视、计算机网络等现代远程教育手 段和文字、音像、CAI课件等多种媒体实施教学，而这对已经习惯 了传统教学模式学习的我带来了很大的不适。 不过通过学习《开放教育入学指南》这一课程，我对教育思想观念 有了更新，有了由“教”到“学”的转变和由“封闭”到“开放” 的转变，更加注重自主学习，自学为主的思想观，改变以往的师教 生随的被动学习观念，发挥个人的主观能动性，树立新的学习理