三年级信息技术上册1信息与信息技术教案2新版苏科版

第1课 信息与信息技术教学目标1、知识与技能:感受生活中的信.息现象、认识到信息是普遍存在的。2、过程与方法:掌握信息活动的一般过程。教学重点信息的获取、传递、处理、表达等;信息及信息技术在生活中的应

1 第课信息与信息技术 教学目标 1、知识与技能:感受生活中的信.息现象、认识到信息是普遍存在的。 2、过程与方法:掌握信息活动的一般过程。 教学重点 信息的获取、传递、处理、表达等;信息及信息技术在生活中的应用。 教学难点 感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一些过程。 课前准备 相关图片、课件、猜词游戏 教学过程 导入新授 教师展示几幅图片，请学生说一说看到每幅图片时的想法。 ㈠信息的含义 L教师：这些图片向我们传达了某种信息。人们生活在充满信息的世界里，那我们身边有哪些 信息呢?请学生列举。， 在网络、电视、广播、收音机、报刊杂志上，有大量的“市场信息”“科技信息”“股票信 自“ ，，，， 人们生活在丰富多彩的世界里，每时每刻都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信 息。那什么是信息呢？请学生阅读书本P『P2页，并回答问题。师生共同总结。 （板书：信息是指数据、消息所包含的内容和意义） 通过多种途径获取天气的温度信息，体会信息来源的多样性，并填写下表。 途径工具准确程度具体方法 感知感觉器官 测量温度计 天气预报电视 在上述情况中，你认为通过哪种途径获取的温度信息较为准确？小组合作完成，请代表发 言。 师生共同总结：客观世界中有许多信息是人不能直接去接触感知的，因此，人们通过各种手