幼儿园大班数学教案《按物品的用途分类》课程设计

幼儿园大班数学教案《按物品的用途分类》教学设计3.有兴趣参加数学活动。4.初步培养观察、比较和反应能力。活动准备：经验准备：幼儿已掌握物品用途的相关经验。物质准备：若干实物，图谱标记、实物图片，分类盒