2021年公开课《小鹿的玫瑰花》教学反思

公开课《小鹿的玫瑰花》教学反思 公开课《小鹿的玫瑰花》教学反思 低年级的孩子喜欢童话故事，老师在教学设计中投其所好，通过创设情境、角色转换等多种教学方法、手段，让孩子们在童话氛围中读、品、悟，引导