高中生思想政治课学习研究

高中生思想政治课学习研究一、课堂上学生的学习兴趣现状分析第一，学生对思想政治课的认知存在偏差。多数高中生认为思想政治课无法与语文、数学、英语等学科相比，认为其属于副科，学习的主要目的是应付考试。而且还