初中物理课堂教学形成性评价及研究

河北师范大学硕士学位论文初中物理课堂教学形成性评价研究姓名：黄义平申请学位级别：硕士专业：学科教学·物理指导教师：高永昌20060909摘 要 传统教学评价注重终结性评价，在很大程度上忽视了学生在学习