湖南省衡南县第九中学高一语文寡人之于国也导学案新人教版

湖南省衡南县第九中学高一语文《寡人之于国也》导学案 新人教版【学习目标】1.了解作者，作品及相关知识。2.积累文中通假字、一词多义等文言知识。【自主学习】1.作者简介： 孟子（约前37

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 3) 涂有饿殍通（） 湖南省衡南县第九中学高一语文《寡人之于国也》导学案新人教版 6 、写出下列词语在句中的意思： 【学习目标】 ①于 1. 了解作者，作品及相关知识。 则无望民之多于邻国也（）寡人之于国（）颁白者不负戴于道路（） 2. 积累文中通假字、一词多义等文言知识。 ②王 【自主学习】 然而不王者（）梁惠王曰（） 1. 作者简介： ③以 372—289 孟子（约前前），名轲，字子舆，战国邹（今山东邹县东南）人，当时著名的（）、 请以战喻（）可以无饥矣（）以时入山林（）申之以孝悌之义（） （）。孟子的中心思想是（），他主张施行仁政，强调（）。在人性问题上， ④食 “” 提出（）。 狗彘食人（）食而不知检（） 2. 《孟子》简介： ⑤之 12 《孟子》在写作上很有特色：、善于雄辩，具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格；、 填然鼓之（）王道之始也（）五亩之宅（）申之以孝悌之义（） 逻辑谨严，采用了多种方式方法进行辩论其中最多的是各种发问的方式方法，时而提问，时而设问， 寡人之于国也（） 3 时而反问，运用自如，灵活多变。、善用比喻和寓言陈述事理，辩论是非。 7. 找出下列句中的词类活用并解释： ①填然鼓之（） 3. 背景资料： ②树之以桑（） 38 见《非常学案》第页 ③五十者可以衣帛矣（） 4 、给下列括号前的字注音： ④谨庠序之教（） ()()() 王好战弃甲曳兵而走衣（）帛数（）罟 ⑤然而不王者（） ()()( 不入洿池庠（）序养生丧死无憾鸡豚） ⑥王无罪岁（） ()()()() 狗彘之畜然而不王者涂有饿莩孝悌（） 文言句式 5 、写出下列句子中的通假字，并解释该字。 未之有也（）翻译： 1 ）则无望民之多于邻国也。通（） 2 ）颁白者不负戴于道路矣通（） 【合作探究】