课题：1120各数的认识（一）教案

课题：11-20各数的认识（一）　　教学目标1．            使学生正确地数出11～20之间物体的个数，知道这些数是由1个十和 几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小．能

课题：11-20各数的认识（一） 教学目标 1．使学生正确地数出11～20之间物体的个数，知道这些数是由1个十和 几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小．能够正确、迅速地读出 11～20各数． 2．初步培养学生的操作能力和语言表达能力． 3．体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣． 教学重点 数11～20各数及读法． 教学难点 理解11～20各数的组成． 教学过程 一、复习导入． 师：我们以前都认识了哪些数？一起按顺序数一下。（学生一 般会按从小到大的顺序数出） 生数师随机板书： 12345678910 谁能倒着数一数？ 师：谁能数一数第一大组一共有多少人？（人数不超过10）