我国家庭信息素质教育状况调研报告

我国家庭信息素质教育状况调研报告一、我国家庭信息素质教育现状　　由于家庭教育具有社会性、全面性、早期性、权威性、感染性、灵活性、针对性、及时性、长期性和连续性等特点，加之我国正处于社会转型时期，物质