以小见大的启发教案：《荷叶圆圆》

以小见大的启发教案：《荷叶圆圆》作为一名教师，我们的责任不仅仅是教授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和培养他们的思维能力。而启发式教学正是实现这一目标的有效方法之一。启发式教学是一种通过提出问题、让

以小见大的启发教案：《荷叶圆圆》 作为一名教师，我们的责任不仅仅是教授知识，更重要的是激发 学生的学习兴趣和培养他们的思维能力。而启发式教学正是实现这一 目标的有效方法之一。启发式教学是一种通过提出问题、让学生尝试 解决问题并通过实践经验提高学生综合素质的教学方法。本篇文章将 以《荷叶圆圆》为例，探究如何通过以小见大的启发教学方法激发学 生的学习兴趣，培养学生的思维能力。 一、故事背景介绍 《荷叶圆圆》是一篇流传至今的古代寓言故事。故事讲述了荷叶 圆圆在荷塘里和其他荷叶一起生长，在不同的季节和环境中，经历了 生长变化。荷叶圆圆因为自己的外形受到了其他荷叶的嘲笑与排斥， 但是在的故事情节中，荷叶圆圆逐渐证明了自己的价值，最终获得了 其他荷叶的认可。 二、以小见大的启发教学方法 教师可以通过以小见大的启发教学方法，引导学生从故事中获取 更多的知识与启示，培养他们的思维能力。 1.激发学生的好奇心 第1页共3页