班主任师德个人的工作总结

班主任师德个人的工作总结 　　在校长、主任的组织下，认真了《老师法制教育读本》、《现行教育法规与政策选编》，以及有关师德方面的“案例”，在电大学习了《技术人员权益保护》，并认真作好记录，还进展了考试。

班主任师德个人的工作总结 在校长、主任的组织下，认真了《老师法制教育读本》、《现 行教育法规与政策选编》，以及有关师德方面的“案例”，在电大 学习了《技术人员权益保护》，并认真作好记录，还进展了考试。 通过学习，使我进一步理解了老师的权利和义务，进一步明白了老 师所肩负的重任，进步了自己的思想政治觉悟，并付之于行动，更 加努力地开展工作。 时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端 庄，穿着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、等多方面 做学生的表率，给学生树立一个好的典范。例如：开学初，教室里 经常有垃圾，学生没有环保意识，我一边用班会课教育他们，一边 用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只要一看见地面有垃 圾，我就低头捡起，不久，学生也不由自主地“争捡垃圾”，还可 以自觉做到不乱丢垃圾了。 1、举行了“关父母，用行动回报父母”的班队活动； 2、开展了以“理解老师，尊敬老师”为主题的写体会比赛活 动。 3、还不辞劳苦，出了2本班刊《书香一角》。通过这些详细的 活动，使学生在思想上、行动上都有了良好的转变，在学业上也有 了非常大的进步。我还严肃认真地按照学校德育工作方案，定期向 学生进展专题教育，并要求学生对每一个主题教育都要记笔记， 写，以便检查教学效果，一旦发现有学生的思想出现问题，及时找 他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。例如班上的信希，他在 “周记本”里经常说同学的坏话，仿佛与那位同学有深仇大恨，而 且流露出想“打人”的情绪。于是我多方面去理解情况，分别找他