转变教师教学行为打造愉悦有效的数学课堂

转变教师教学行为打造愉悦有效的数学课堂转变教师教学行为打造愉悦有效的数学课堂广西都安县初级中学 蓝献入【摘 要】数学课堂教学是以教师给予学生的自由度为区分准则，以学习过程倾向于学生，以教师的感