知识性与趣味性并重的小学五年级语文教案：《一只贝》的教学实践

本文基于小学五年级语文《一只贝》的教学实践，旨在探究知识性与趣味性并重的教学模式，并对其实际效果进行评估与总结。一、教学背景小学五年级语文课程中，有一篇名为《一只贝》的文章。这篇文章诙谐幽默，情节跌宕