小学语文识字环境优化和创新的探索课题实施方案

小学语文识字环境优化和创新的探索课题实施方案　一、问题的提出：《语文课程标准》在总目标和阶段目标中，都明确提出了“识字与写字”的学习目标，与以往的教学大纲不同的是新课标充分考虑到了学生的身心特点，明确