精选试析信号与系统系列课程教学团队的建设

试析信号与系统系列课程教学团队的建设“ 论文摘要：根据信息类系列课程实践教学的特点，提出了优秀教学团队建设的新思路。强调团队建设需要紧跟信息技术的发展和教育教学改革趋势，强化系列课程知识结构的

试析信号与系统系列课程教学团队的建设 “ 论文摘要：根据信息类系列课程实践教学的特点，提出了优秀教学团 队建设的新思路。强调团队建设需要紧跟信息技术的发展和教育教学改革趋 势，强化系列课程知识结构的系统性和完整性，注重学生认知能力和自主学习 能力的培养，建立信息处理实验室和科研重点实验室相结合的运行方式，充分 发挥有经验教师的传、帮、带作用，鼓励青年教师参加教学活动、从事科学研 究工作。 论文关键词：教学团队；建设思路；系列课程 中北大学（原华北工学院、太原机械学院）“信号与系统系列课程教 学团队”隶属于信息与通信工程学院，整个教学团队坚持“总体规划、突出重 点、强调特色、滚动发展”的指导思想，以优质教学资源建设为突破口，以实 验室和创新基地建设为支撑，以科研项目为纽带，以科学规范管理为保障，按 照“增强优势、突出特色、鼓励交叉、培育新兴、重点突破、协调发展”的建 设思路，整体实力和水平得到了不断提高。 一、提炼团队建设新思路 团队研究了优质教学资源建设要素，探讨了队伍建设、教学改革、科 学研究、创新教育等要素之间的关系，提炼出了“队伍建设为核心，改革发展 为动力，科研实践为支撑，创新教育为目标”的优秀教学团队建设的新思路。 团队建设过程中，强调团队建设的继承性、历史性、长期性和积淀 性。发挥优秀学术带头人在团队建设中的核心作用，落实传、帮、带，形成了 一支老中青相结合、以中青年教师为主的稳定的富有朝气的教学团队。 加强了教学团队科研能力建设，提高了科研成果转化教学的力度，探 索了高水平科研骨干从事专业基础课程教学，通过科研促进教学，提升了课程 建设的水平，促进了优质教学资源的建设速度；强化教学团队的教学研究与改 革创新的能力，提出了以教学内容、体系、方法改革为重点，将改革成果与实 践体现在教材与实践性环节的建设上，促进了教材建设、实验室建设和方法内 容的改革。