揠苗助长教学反思

揠苗助长教学反思 揠苗助长教学反思1　　《揠苗助长》在品读表现农夫急性子的语句时，学生感情把握非常充分，__读得非常有味道。语文课要有语文味，孩子能够把句子读得有感情，读出语文味，这个过程，就是对语言