中班科学活动《点心屋》教学设计

中班科学活动《点心屋》教学设计1、认识数字 10，感知数字 10 的实际意义，理解数字和数量之间的关系。2、学习不受物体的大小、颜色、排列方式的干扰，按 10 以内数量的多少将物体分类。1、贴有 7―