高考一轮历史复习做题应反思

高考一轮历史复习做题应反思 考纲与教学大纲更趋一致使高考命题有了更大伸缩空间。在考前一个多月的复习中，考生必须要“重视基础抓课本，科学训练重反思。”以下是历史复习做题应反

高考一轮历史复习做题应反思 考纲与教学大纲更趋一致使高考命题有了更大伸缩空间。在考前一个多月的 复习中，考生必须要“重视基础抓课本，科学训练重反思。”以下 是历史复习做题应反思，请考生多多注意。 尝试回忆，将知识点再砸实 重视基础抓住课本。以教材为本，抓好基础知识的复习是考生形成能力的基 础，而其本身也是很重要的能力，是解答好试题的基本保证。当然，这里所说的 “抓好基础知识”并不能停留于简单的背诵，而应对知识进行充分 的梳理和整合，只有这样才能灵活而准确地迁移知识。 在历史冲刺复习中，考生应对各知识点进行全面落实，具体来说，就是依据 考纲、教材等确定基础知识点，根据教材的章节进行梳理、掌握。在掌握知识时 要加强理解记忆，多尝试进行回忆，最大限度地加强复习效率。 在将知识点砸实的过程中，应突出重点，以点带面。要着重掌握好中外的重 大历史事件、历史人物、历史现象、历史线索、历史阶段特征等。 适度拓展，让知识无遗漏 吕老师认为，考生还应在知识点的复习中，做到适当拓展，透彻理解、细致 把握。适当拓展是要了解一些常识性的知识，例如2007年文综全国I中的选择 题第12题就考查了谥号、庙号、年号等知识。透彻理解是指要全面把握知识的 各个要素，加强对背景、原因的认识、对内容、措施、作用的理解，对意义、本 质的深刻认识。细致把握是指要关注教材小字部分、图片、表格等对知识点进行 补充、阐释的内容。 在复习中，要坚持单元总结和过关训练的复习方法，使已经掌握的知识能及