课文《谜语》的教学设计

课文《谜语》的教学设计 　　1、认识10个生字。会写6个生字。了解“门”字的字理演变过程。 　　2、进一步掌握字理识字、韵语识字、拼音识字等识字方法。 　　3、借助拼音读懂谜语，朗读并且背诵谜语，学习