大班社会教育活动《生活中的信号》教案

大班社会教育活动《生活中的信号》教案 大班社会教育活动《生活中的信号》教案包含了，活动目标是明白信号有可以传递信息的作用，了解信号的重要性，初步了解生活中的各种信号，知道信号主要有声音信

大班社会教育活动《生活中的信号》教案 大班社会教育活动《生活中的信号》教案包含了，活动目标是明白信号有可以传递信息的作 用，了解信号的重要性，初步了解生活中的各种信号，知道信号主要有声音信号、光信号、 动作信号三大类。 活动目标： 1 、明白信号有可以传递信息的作用，了解信号的重要性。 2 、初步了解生活中的各种信号，知道信号主要有声音信号、光信号、动作信号三大类。 活动准备： 1 、课件和很多小视频。 216, 、红绿灯模型，标有声音信号、光信号、动作信号的字卡以及张属于这些信号的图片磁 16 力板。手电筒一个，红色绸子一条，哨子一个，个呼啦圈。。 活动过程： 一、导入： 小朋友听这是什么声音？（播放警报音频）当听到这声音的时候表示有危险情况，我们需要 () 快速逃离。之前我们也利用警报声举行过很多次的消防安全疏散演练出示消防演练图片小 朋友们肯定也懂得了许多自救的方法。那现在啊有一户人家被大火困在了高楼上，小朋友你 替他们想一想应该怎样做才能让别人发现并来营救他们呢？（出示被困图片，小朋友回答完 再出示带有做法的图片。老师示范做法：挥舞红色物品，大声呼喊或者吹口哨，晚上的时候 还可以打开手电筒）小结：你看，刚才我们都没有说话，别人却能发现并来营救我们，这些 做法都是一些信号。那我们给这些信号起个名字好不好？挥舞红色的绸子通过动作传递信息， 这是动作信号，手电筒通过发光发亮传递信号，是光信号，吹口哨通过声音传递信息，是声 音信号。 二、师幼互问互答，了解生活中的信号。 (1) 光信号依次展示红绿灯、灯塔、手电筒、车灯的图片，点明这些信号的作用。并说明光 信号在古代就被使用，比如狼烟，现代则用信号弹。 小结：刚才我们找了那么多的光信号，那光信号有什么特点呢？无论红绿灯还是灯塔还是车 灯或者手电筒，信号弹，狼烟，他们都能发光发亮，像这种利用灯、光创造出的信号就是光 信号。 (2) 声音信号依次播放电话铃、布谷鸟、上课铃的声音，点明其意义。通过视频播放让幼儿了 解鸣枪和冲锋号也是一种声音信号。 (3) 小结：我们看一下这些声音信号要告诉我们什么信息？（指着图片说其意思）动作信号 用小猪佩奇赛跑视频引出表示活动开始的信号不只鸣枪，还可以通过挥舞旗子这一动作信号。 通过图片依次展开其他动作信号的讲解，如交警指挥、乐队指挥、海军旗语等。（老师与幼儿 一起来学习靠边停车和右边车辆直行手势）三、给信号图片分类小朋友人手一张信号图片， 仔细观察，可以讨论，想好后将图片放到磁力板上三种信号的下面，进行信号分类。 四、游戏中感受三种信号小朋友们刚才都分得好棒哦！为了表扬小朋友们，老师要带领你们 去常山旅游。好，我们坐上车出发啦！