网络培训研修总结

伟大的人民教育家陶行知先生说过：“与其把儿童当作天津鸭儿填入零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自由的去开启文化的金库和宇宙之宝藏。”我们引导幼儿学会学习，培养幼儿的学习能力；培养友爱、勇敢、克服

伟大的人民教育家陶行知先生说过：“与其把儿童当作天津 鸭儿填入零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自由的去 开启文化的金库和宇宙之宝藏。”我们引导幼儿学会学习，培养 幼儿的学习能力；培养友爱、勇敢、克服困难、讲礼貌、守纪律 的品德行为等方面的一系列教育行为，却忽视了能影响幼儿个性 发展的一个核心问题——自信心。自信心是儿童个性心理健康与 否的一个重要条件。自信心的培养也是心理健康教育中最为重要 的一部分。 心理学家贝尔纳说“良好的方法使我们发挥天赋和才能，而 拙劣的方法阻碍才能的发挥”。自信心的教育是一项复杂而长期 的工作，要真正实现这种教育的价值，就必须从儿童生活的具体 问题出发，让幼儿在具体的生活中体验自己的感受和变化。为使 我们培养的人才能适应时代发展的要求，教师和家长应充分认识 自信心对人的成长的重要，保护幼儿的自信心，让幼儿人人拥有 自信。 很荣幸 在远程培训研修的日子里， 我参加了此次教师远程网络研修。 观看专家与老师讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加 贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意 什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。这些 精彩讲座，让我