青岛版科学《怎样认识物体》教学案例

青岛版科学《怎样认识物体》教学案例第二单元我们怎么知道依据《科学课程标准》的要求，借助学生 已有的生活经验，编排了怎样认识物体等探究活动。旨在利用科学学 习中常用的科学方法，认识身边常见的物体的特征。