比的意义的教学反思15篇

比的意义的教学反思15篇比的意义的教学反思1 《分数的意义》是人教版教材五年级下册第四单元的第一节课，它属于“数与代数”学习领域，是一节概念教学课。 教学这节概念课的基本模式是概念的引入——概