精编小议教学史融入数学教学方式的国际探讨和启发

小议教学史融入数学教学方式的国际探讨和启发摘要：探讨数学史融入教学的模式是近年来HPM研究中的重要问题，研究者在数学教育的整体框架下，综合考虑数学史与教学要素的关系，建构了许多融入模式，如诠释学模式、