“最近发展区”理论在高中物理教学中的应用——“目标-台阶”式教学模式

“最近发展区”理论在高中物理教学中的应用——“目标-台阶”式教学模式“最近发展区”理论在高中物理教学中的应用——“目标-台阶”式教学模式1.引言物理学是一门具有基础性和重要性的学科。高中物理教育是中学