6《爬山虎的脚》第二课时

课 题2.《爬山虎的脚》共几课时两课时课型新授课第几课时第二课时备课人徐世兰学习目标我要有感情地朗读课文，背诵课文。通过对词句的理解了解爬山虎的特点。学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。

共几课时 两课时 课 2.《爬山虎的脚》 新授课 课题 第几课时 第二课时 型 徐世兰 备课人 1. 我要有感情地朗读课文，背诵课文。 学 2. 通过对词句的理解了解爬山虎的特点。 3. 学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。 习 目 标 重、难点： 通过对词句的理解了解爬山虎的特点，体会作者是怎样用准确、生 动的语言写出它的特点的。 学习 重难点 《爬山虎的脚》PPT 教学 资源 搜集查阅爬山虎的资料或实地观察爬山虎，留意它的脚是怎样爬的。 预习 设计 教学环节 学案 导案 调整与反思 一、复习 师：1.今天，我 1. 上节课，我学会了11个生字，我能正确 们继续学习第 写下来： 六课《爬山虎 ___________________________________ 的脚》。 ___________________________________ 2.复习导入。 3.学习第三至 __________ 二、 导学思 五自然段。（小 2. 我能简述课文主要内容。 考，读中交 提示：这一部 3. 我要熟读课文，认真思考：作者围绕爬山 流 分描写了“爬 山虎脚的部 虎的脚写了哪几方面内容？