基于SIT理论的云南昭通学生人才培养模式探索

基于SIT理论的云南昭通学生人才培养模式探索    刘月摘 要：为进一步提高对云南昭通学生的帮扶教育质量、促进其持续发展，本文利用SIT先进理论分析目前人才培养模式中存在的问题，运用SIT理论中的除法