2024年《妈妈的账单》教学反思

2024年《妈妈的账单》教学反思 2024年《妈妈的账单》教学反思1（831字）　　今天学习了《妈妈的账单》一文，颇有感触。　　妈妈的账单。是一篇略读课文，通过学习，让同学们认识到母爱的无私，由于现在

2024年《妈妈的账单》教学反思 2024年《妈妈的账单》教学反思1（831字） 今天学习了《妈妈的账单》一文，颇有感触。 妈妈的账单。是一篇略读课文，通过学习，让同学们认识到母爱 的无私，由于现在的家庭，大多是独生子女多，父母亲都把自个的儿 子当成宝，一直在默默地付出自己无私的爱，但是，大多孩子在享受 父爱、母爱的同时，却忽略了自己也该回报一下父母亲。 开始导入紧紧抓住“账单”一词，以文本为依托，联系学生生活 经验，使学生很自然地、浅显易懂地理解了账单的含义。由于是略读 课文放手让学生自己去阅读课文，找出提示中的问题答案后与同学交 流自己的看法。仔细体会出小彼得的妈妈帐单上的0芬尼，蕴含着妈 妈对小彼得无私的爱。在上课时做到把握教材，然后指导学生把读书 的重点放在了解妈妈的帐单和小彼得的帐单这一重点部分，引导学生 解读两份帐单，层层深入，真切地去体会母爱的无私与无价，并感受 文中小彼得的情感变化。教师采用让孩子们自由读这两份帐单，悟出 小彼得内心的羞愧，通过同桌互读，一起对比读这两份帐单，感受到 妈妈的爱，联系生活的实际再读妈妈这份充满着浓浓母爱的帐单，体 会到妈妈只有付出，却不求回报的爱，当孩子们已深深地感受到妈妈 的爱了，我就抓住学生情感的火花，引导学生联系自己的生活实际， 想象妈妈曾为小彼得做过些什么，妈妈为自己做过的事例。