《防范侵犯，保护自己》教学设计

《防范侵犯，保护自己》教学设计义乌市稠州中学余根辉【教学任务分析】本课选自人民教育出版社出版的《思想品德》七年级上册第四单元的第九课《保护自我》。 从“身边的侵害与保护”谈起，青少年可能面临家庭、社会