2020年数形结合教学案例

数形结合教学案例 数形结合教学案例 新课程背景下有效课堂教学的核心内涵就是学生主动参与与合作研究。学生是否主动、全面、全程、深度参与，外在活动状态与内在思维状态是否活跃，学习活动