数学教学设计的自我评价

数学教学设计的自我评价 合并同类项是七年级上第三章 整式的加减的主要内容。本节课的重点和难点式合并同类项法则,对同类项的概念的理解,合并同类项法则的探究。这节课是我是从“同类”这一问题导入新课的

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